《大眼睛》小班科学活动案例观察
小赵案例（二）
时间：2009.10.
地点：班级活动室
行为记录：
大眼睛
《大眼睛》这是一节小班的科学活动，今天在桌子上准备了一些幼儿生活中见过的物品，如：牙膏和牙刷、可乐、洗洁精、肥皂、清水、吸管等，小赵的脸上露出了惊奇的眼神，他忙问：“老师，我们要玩什么游戏？”我说：“你仔细看就会知道了的。”说着我便开始了活动，
他仔细认真的看着我。我出示了这些准备好的材料，请幼儿找找泡泡藏在哪里。他手高高的举起来，我请他回答，他说：“牙膏、牙刷可以产生泡泡。”另一个孩子说：“不会产生泡泡。”我说：“那你能给我们示范一下，让它们产生泡泡，他说：“好的”。说着便拿起牙膏在牙刷的上面轻轻挤了，有模有样的开始刷牙了，果然不一会在他的嘴上出现了许多的泡泡。我请他说说生活中还有哪里也藏着泡泡？他说：“洗头发时用洗头膏搓头上会有泡泡，洗澡的时候也会有泡泡。”其他的幼儿在他的带动下也说出了自己看到的泡泡。在活动最后一个“魔法泡泡”环节，我拿着吸管为幼儿演示出泡泡，大家看到了一个个泡泡吹出来，大家特别的开心。小赵更是积极的站起来，说：“老师你是怎么变出泡泡的？”看到他和大家的好奇心表现出来，我请幼儿仔细观看，我现场演示了制作泡泡的过程。我演示完以后，小赵说：“原来是这样变出泡泡来的，我也会了。”在后面的自由吹泡泡环节，他积极的去参与。
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